Без официального престолонаследника царский двор погрузился в интриги. Высшее духовенство и аристократия раскололись на два враждующих лагеря. На троне оказался юный Петр. В день коронации по столице разнесся слух: «Нарышкины отравили царя Федора и задушили царевича Иоанна». Поднялся бунт, и царский дворец захватило стрелецкое войско. Призванные защищать престол, стрельцы стремились диктовать власти свои условия. Подстрекателями стрелецкого бунта были царевна Софья и ее любовник, князь Василий Голицын. В надежде успокоить бунтовщиков царица Наталья вышла к стрельцам, ведя за руки Иоанна и Петра. В первые часы бунта были убиты несколько сторонников Нарышкиных. Стоя на крыльце, 10-летний Петр наблюдал, как дворцовая площадь утопала в крови. Стрельцы настояли на признании царями Иоанна и Петра при регентстве Софьи на время их малолетства.
Царевич с детства отличался любознательностью. Помимо домашних учителей, он обучался наукам и ремеслам у многочисленных мастеров, в том числе специалистов-иностранцев, населявших село Преображенское. Больше всего Петра интересовали корабельное дело и судостроение. Свое «потешное войско» из сверстников-простолюдинов он оснастил боевым оружием и обмундированием, а со временем превратил в настоящий солдатский полк. Царица Наталья настороженно относилась к дружбе с иноземцами и простолюдинами. В январе 1682 года, надеясь образумить сына, она женила 17-летнего Петра на 20-летней Евдокии Лопухиной.
При Софье положение царской власти было непрочным. Военные походы на крымских татар, организованные ее фаворитом князем Голицыным, окончились неудачами. И хотя сама царевна пыталась провозгласить эти кампании «весьма успешными», правда вскоре стала известна. Это вызвало недовольство в народе, который все больше поддерживал взрослеющего Петра. Софья понимала, что чем старше становится Петр, тем больше слабеет ее власть. В отчаянной попытке укрепить свои позиции летом 1689 года царевна велела стрелецким полкам захватить Преображенское и перебить всех сторонников Петра. В случае удачи эта вылазка стрельцов должна была, как и 7 лет назад, закончиться большим кровопролитием. Однако за день до «дела», б августа, двое стрельцов переметнулись в лагерь Петра и донесли ему о планах Софьи. Узнав о готовящейся измене, Петр укрылся от бунтовщиков в Троице-Сергиевом монастыре. Уже на следующий день туда прибыл собранный им Преображенский полк и сторонники Петра из стрельцов.
Сам патриарх Иоаким, а за ним и большая часть стрелецкого войска также встали на сторону Петра, и мятежной царевне пришлось признать поражение. По приказу Петра Софья была заключена в Новодевичий монастырь под строгий надзор. «Пребывавший в непрестанном посте и молитве» Иоанн V не желал принимать участие в правлении и фактически отдал власть в руки Петра.
информация о фильме
Юность Петра
Оригинальное название: Peters Jugend
Режиссер: Сергей Герасимов
Сценаристы: Сергей Герасимов 
Операторы: Сергей Филиппов (III) 
Композитор: Владимир Мартынов
Художники: Борис Дуленков 
Страна: СССР, ГДР
Производство: к/ст имени Горького, "ДЕФА" (ГДР)
Премьера: 29 октября 1980 (Берлин), март 1981 (Москва)
Актеры: Дмитрий Золотухин 
Жанр: биография, драма, исторический фильм, приключения, экранизация
Фильм широкоформатный. Первая часть кинодилогии по роману А. Толстого "Петр Первый".
Сериал Юность Петра онлайн
Петр 1 - один из самых великих монархов России. В этом фильме рассказ пойдет о его молодости, отрочестве. Даже тогда молодой монарх без какого-либо опыта в государственных делах смог взойти на трон и уничтожать тех, кто мог навредить его державе. Он был целеустремленным юношей, который хотел возвысить Россию. Он готов был пойти на многое, чтобы в конце своей жизни сказать, что именно в такой России он и хотел бы жить.
>>>Сериал Юность Петра (31.05.2013 сериал полностью)
Дата публикации на сайте: 24.10.2013
Я как-то глянула на количество оценок данному фильму и, честно сказать, удивилась - почему так мало? Скорее всего потому, что многие люди моего возраста и младше не видели этот прекрасный кинофильм со всех его лучших сторон.
"Юность Петра" - выдающаяся кинокартина, рассказывающая нам о юных годах великого русского императора Петра Первого, о его первых шагах в политике и становлении его личности, которая в будущем войдет в историю. Фильм снят по книжке Алексея Толстого и, на редкость, ни в чем ей не уступает.
Создатели очень грамотно подошли к выбору актерского состава. Удивило то, что многие образы совпали с теми, что были в моем представлении о том или ином историческом персонаже.
Дмитрий Золотухин великолепно вписался в свою роль. Он вжился в Петра, будто был знаком или же состоял в родстве с великим императором. Жаль, что такой талант рано закончил актерскую карьеру.
Николай Еременко сыграл Алексашку Меншикова - друга Петра. Его герой - мелкий воришка, женский угодник и пройдоха. Он по своему справедлив и добр, но никогда не уступит выгоды для своего кармана.
Анну Монс сыграла прекрасная актриса Ульрике Кунце - необыкновенной красоты девушка, обладающая такими качествами, как нежность, понимание, умение любить. Замечательно показаны контрасты между женой Петра и его немецкой возлюбленной.
Как я уже говорила, сюжет основан был на книге, которая повторяется без искажений. Фильм пролетает на одном дыхании, но порой замечаешь, что режиссеру не хватило времени, отведенного ему для съемок. поэтому некоторые изменения и реформы Петра показаны не так подробно, как хотелось бы, а истории многих персонажей просто обрываются. Самого же Петра показали положительной личностью, которая уверена в своих взглядах и делах, несмотря на то, что мы все знаем о его реформах как о болезненных изменениях в обществе.
В итоге можно сказать, что "Юность Петра" - одна из самых интересных представительниц российского кинематографа на историческую тематику. Всем рекомендую к просмотру и вторую часть этого фильма - "В начале славных дел". Она так же достойна внимания всех без исключения.
Дата публикации на сайте: 27.10.2013
Все знают, что сделал Петр Алексеевич для нашего государства! И говорить не надо, ведь любой школьник знает правильный ответ! Однако, вряд ли кто-то представляет, с чего все начиналось и как был устроен быт того времени!
Фильм "Юность Петра" ответит на все вопросы, на которые мы не получили ответ, изучая историю. Тем более, сериал был снят по великолепной книге Алексея Толстого "Петр Первый".
Еще давно мне довелось посмотреть картину о Петре Великом, снятую в далеком 1937 году, где главную роль сыграл Николай Симонов. Меня просто поразил образ, созданный гениальным Симоновым. Мне казалось, что уже никто не сможет так сыграть первого российского императора.
Однако вскоре мне удалось посмотреть фильм про арапа Петра Великого. Скажу честно, я была шокирована тем, что актер вошел в роль не хуже, чем Симонов.
И в конце концов сегодня я добралась до просмотра фильма, где роль Великого императора играет Дмитрий Золотухин. Будто бы портрет взяли режиссеры и срисовали с Петра в юности. Очень похож актер на своего героя, а в кадре так вообще замечательно смотрится! Он органично вписался во все происходящее на экране. Очень понравилось, что сюжет сериала полностью копирует книгу Толстого и, даже, специально задействует некоторые точные фразы. А так как я поклонник произведения "Петр Первый", то пребывала в полном восторге от увиденного.
Какие же в советское время были замечательные актеры. Еременко в роли Меньшикова ну просто лис! А Василий Голицын - тот самый, который был три века назад! Софью и Ивана Бровкина я представляла такими же, как и на экране. Есть моменты, которые сняты просто бесподобно. Например, тот момент с Иваном Бровкиным при встрече с сыном, когда Алешка уже при царе служит — ох, хорошо снят.
Я люблю образ Петра в фильмах, в литературе. Первым российским императором нельзя не восхищаться, его нельзя не любить. Он и в самом деле:
«То академик, то герой,
То мореплаватель, то плотник,
Он всеобъемлющей душой
На троне вечный был работник.»
Я думаю, что многим близки мои чувства и мысли! Посмотрите тогда этот сериал обязательно! Поверьте, разочарованы не будете!
Я в свою очередь могу только нахваливать режиссеров, сценаристов, операторов и актеров!
Дата публикации на сайте: 16.10.2013
Слов не могу подобрать, чтобы описать этот потрясающий непревзойденные исторический фильм, который был снят по не менее великолепной книге А. Толстого "Петр Первый". Радует, в первую очередь, то, что расхождений книжной историей с кинофильмом практически нет, когда фильмы подобного жанра сегодня все перевирают. Петр здесь именно такой, каким я его себе и представляла. Все актеры прекрасно играют и передают образ своего героя бесподобно.
Всем рекомендую этот фильм к просмотру! Поверьте, вы не будете жалеть о потраченном времени. Кинокартина принесет столько удовольствия, эмоций и знаний, сколько, вряд ли, можно получить за один курс лекций. Да и просто постановка удалась замечательная, порой мурашки по коже от происходящего на экране. Мы увидим и узнаем все детали жизни людей на рубеже далеких семнадцатых и восемнадцатых веков. Петр же показан очень удачно. Я бы хотел, чтобы у нас в стране и на сегодняшний день нашелся такой же Петр, который бы взял в руки государство и поднял с колен! Конечно, не нужно на сегодняшний день проливать столько крови, как тогда, однако же бороться с коррупцией может только такой человек с твердым жизненным укладом.
"Юность Петра" только первый фильм по книге Толстого. За ним идет продолжение под названием "В начале славных лет", но про этот фильм нигде я найти ничего не смогла. Если кто-то что-то узнает, прошу мне сообщить, буду благодарна.
Детство и юность Петра I
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже.
Подобные работы
Детство Петра. Венчание Петра на царство. "Хованщина". Петр в Преображенском. Нововведения Петра. Петр-дипломат.Инженерные интересы Петра. Место и роль России в международных отношениях. Император, сотканный из противоречий.
реферат [20,2 K], добавлена 28.11.2006
Личность, детство и юность Петра, его интерес к военному делу, первые годы правления. Первые преобразования, розыск и казнь стрельцов. Становление российской империи. Внутриклассовая и классовая борьба в первой четверти XVIII в. Характер реформ Петра I.
курсовая работа [81,3 K], добавлена 18.11.2010
В истории русского государства период, обычно именуемый Петровской эпохой, занимает особое место. Становление Петра царем. Его детство. Образ Петра-Великого. Царь-мастеровой. Нравы Петра. Обращение с людьми. Семья. Достижения Петра в развитии России.
реферат [12,0 K], добавлена 08.07.2008
Детские годы, образование и воспитание. Становление личности Петра Великого. Венчание на царство. Ломка старозаветных обычаев. Создание в России предпосылок для развития европейской цивилизации. Борьба с внутренними врагами. Семейные отношения Петра.
презентация [860,9 K], добавлена 16.03.2015
Изучение детских и юношеских лет царя Петра I. Характеристика его взаимоотношений с женой Софьей. Участие в государственных делах и правительство молодого Петра. Обзор предпосылок преобразований Петра. Эпоха "активного" царствования Петра и его реформ.
реферат [59,3 K], добавлена 05.10.2010
Детство, юность, образование Петра I, начало самостоятельного правления и первые преобразования. Уроки Северной войны и петровские реформы в экономике и области культуры. Личная жизнь царя, семья, потомство, престолонаследие и памятники Петру I.
реферат [151,3 K], добавлена 20.01.2010
Детские годы и юность А.М. Горчакова - известного российского дипломата и государственного деятеля. Начало дипломатической карьеры Горчакова, его участие в Крымской войне. Восхождение на пост Министра иностранных дел. Личная жизнь великого дипломата.
реферат [27,9 K], добавлена 03.12.2011
Образ Петра I глазами современных историков. Общая характеристика реформ Петра I в трудах современных историков. Создание и функционирование Сената. Реформа государственного управления, реорганизация всех его звеньев. Усиление бюрократического элемента.
курсовая работа [31,9 K], добавлена 22.05.2013
Детство и юность Петра І. Начало военных реформ, Крымские походы и этапы реформирования армии. Внутренние и политические события от начала Северной войны до ништадского мира. Расширение дворянских привилегий. "Указ о единонаследии" и "Табель о рангах".
реферат [34,0 K], добавлена 13.04.2014
Общая характеристика эпохи. Екатерина I. Наследство Петра Великого. Указ о престолонаследии. Императрица – государыня. Детство царевича Петра Алексеевича. Конец самого мрачного периода в истории России. Елизавета Петровна. "Изящное правление". Павел I.
реферат [69,7 K], добавлена 04.05.2004
Введение…………………………………………………………………3
1. Детские годы Петра I……………………..……………………….4
2. Юность российского императора………………..……………….8
Заключение………………………………………………….…………..13
Список литературы……………………………………………….…….14
Эпоха Петра I в истории России, личность этого выдающегося государственного деятеля, полководца, дипломата и работника пользуются неизменным вниманием российских и зарубежных историков, и не только историков.
В исторической науке существует множество разных, часто про-тиворечивых точек зрения на историю петровских преобразований, на личность самого Петра и результаты его деятельности. В написании данного реферата мне помогли труды Соловьева С.М. Павленко Н.И. Молчанова Н.Н. и др.
Невозможно в одном реферате дать всестороннюю характеристику личности Петра I, поэтому будут рассмотрены лишь важнейшие этапы детства и юности российского императора, соответственно, в первом и втором пунктах основной части.
Территориальные рамки реферата - Российская Империя: г. Москва, с. Преображенское, Немецкая слобода.
Хронологические рамки реферата - конец XVII века.
Цель реферата - рассмотреть события, произошедшие в детстве и юности Петра I.
1. Детские годы Петра I
Пётр I, будущий первый российский император, родился в ночь на 30 мая 1672 года в Теремном дворце московского Кремля. Для отца, царя Алексея Михайловича, он был всего лишь четырнадцатым ребёнком, зато для матери, царицы Натальи Кирилловны из рода Нарышкиных, - сыном-первенцем. Накануне Петровского поста это событие было отмечено очень скромно: колокольным звоном и обедом в Царицыной Золотой палате. 29 июня, в день Святых Петра и Павла, ребёнка окрестили в Чудовом монастыре и нарекли Петром. Царь-отец повелел снять с новорождённого "меру" - измерить длину и ширину его тельца - и написать икону таких же размеров. Икону написал знаменитый живописец Симон Ушаков: с одной её стороны была изображена Троица, а с другой - лик апостола Петра. Ни при каких жизненных обстоятельствах Пётр не разлучался с этой иконой, всюду возил с собой, а после кончины императора её повесили над царским надгробием.
Петру с самого детства были приставлены мамки и няньки, но Наталья Кирилловна ни на миг не отпускала от себя своего любимца "свет-Петрушеньку". Малыша развлекали погремушками, гуслями и цимбальцами, а он тянулся к солдатикам, конькам и пушечкам. Когда Петру исполнилось три года, отец подарил ему детские ружьецо и сабельку.
Благодаря первым счастливым и спокойным годам жизни, проведённым в материнской горенке, Пётр навсегда полюбил небольшие комнаты с низкими потолками и маленькими оконцами. Такие комнаты были в домах, которые он строил для себя и где любил жить. Однажды, будучи с официальным визитом во Франции, Пётр предпочёл приготовленным для него огромным покоям в Лувре частный особняк, распорядившись свою спальню устроить в тесной и тёмной комнате, ранее служившей гардеробной. Богословский М.М. Петр I. Материалы для биографии. Т.1 - М. ОГИЗ, 1942. - с.57
В конце января 1676 г. умер царь Алексей Михайлович. Петру шёл всего четвёртый год. Летом того же года венчался на царство пятнадцатилетний Фёдор, сводный брат Петра, - сын Алексея Михайловича от первого брака с Марией Милославской. "Книжный" человек, Фёдор, беспокоился, что брата не учат грамоте, и неоднократно напоминал об этом царице Наталье. Она же считала, что сын ещё слишком мал, и не торопилась с его обучением. Наконец, через полтора года нашли подходящего, по мнению царицы, учителя. Если обучение царя Алексея Михайловича проходило под руководством деда, патриарха Филарета, и боярина Бориса Морозова - людей образованных и искушённых в книжной премудрости, а наставником Фёдора и Софьи был Симеон Полоцкий - выдающийся писатель, педагог и учёный монах, то в учителя к Петру определили ничем не примечательного дьяка Никиту Моисеевича Зотова. Недостаток образованности, однако, искупался тем, что, будучи человеком терпеливым и добрым, Зотов не только не стремился подавлять природную любознательность и непоседливость царственного отпрыска, но и сумел завоевать доверие царевича. К тому же, как того желала царица Наталья, он "ведал Божественное Писание", изучению которого уделял основное внимание в занятиях с Петром. Уже взрослым царь вспоминал эти уроки и мог свободно цитировать Священное Писание или спорить о толковании того или иного места в Евангелии.
Зотову вменялось в обязанность воспитывать у мальчика царственную величавость и статность. Но "дядька" и не пытался принуждать бойкого, подвижного ребёнка к многочасовому восседанию с прямой спиной на стуле для выработки привычки к трону. Он позволял царевичу вволю лазать по чердакам, играть и даже драться с дворянскими и стрелецкими детьми. Когда Пётр уставал от беготни, Никита Моисеевич усаживался рядом и, неторопливо рассказывая о случаях из собственной жизни, вырезал деревянные игрушки. Царевич смотрел на ловкие руки "дядьки" и сам начинал прилежно обтачивать заготовку ножом. Никакими особыми навыками народного умельца Зотов не обладал, всё делал на глазок. Пётр перенял эту сноровку и, полагаясь всегда больше на собственный глазомер, нежели на чертежи и математические выкладки, ошибался нечасто.
Привычка заполнять часы досуга разными рукомёслами, выработавшаяся у маленького Петра, когда его учителем и воспитателем был дьяк Никита Зотов, сохранилась на всю жизнь. Даже принимая иностранных послов, царь мог во время беседы строгать доски для обшивки лодки, вытачивать на токарном станке шахматные фигурки или вязать узлы на корабельных снастях. Молва утверждает, что однажды прусскому послу фон Принцу пришлось взбираться на верхушку мачты, чтобы вручить царю верительные грамоты, - настолько тот был увлечён оснасткой линейного корабля "Предестинация", устройство которого было лично разработано Петром. Богословский М.М. Петр I. Материалы для биографии. Т.1 - М. ОГИЗ, 1942. - с.75
Из Оружейной палаты Никита Зотов постоянно приносил Петру книги с иллюстрациями, а позже, по мере развития интереса ученика к "историческим" предметам - военному искусству, дипломатии и географии, - заказывал для него "потешные тетради" с красочными изображениями воинов, иноземных кораблей и городов. В зрелом возрасте Пётр I не раз проявлял разнообразные и глубокие исторические знания. Царевич всему учился охотно и впоследствии писал бегло, но с многочисленными ошибками.
Занятия с Зотовым оставили след в памяти Петра на всю жизнь. Став взрослым, проводя реформы в стране, он мечтал, чтобы была написана книга по истории отечества; сам составил азбуку русского языка, простую по написанию и лёгкую для запоминания.
Царь Фёдор Алексеевич скончался весной 1682 г. не назвав имени своего преемника. После него на русский трон могли претендовать два брата - шестнадцатилетний Иван и десятилетний Пётр. Братья по отцу, они имели разных матерей, родственники которых начали жестокую борьбу за власть. Заручившись поддержкой духовенства, Нарышкины и их сторонники возвели на престол Петра, а его мать, царицу Наталью Кирилловну, объявили правительницей. Однако с этим не пожелали примириться родственники царевича Ивана и царевны Софьи - Милославские, - усмотрев в провозглашении Петра царём ущемление своих интересов. Недовольные, они нашли поддержку среди стрельцов, которых в Москве было более 20 тыс. человек.
Ранним утром 15 мая 1681 г. в стрелецких слободах зазвучал набат. Стрельцы, подстрекаемые Милославскими, вооружились и с криками, что Нарышкины убили царевича Ивана, двинулись в Кремль. Правительница Наталья Кирилловна, надеясь успокоить бунтовщиков, вышла к ним на Красное крыльцо, ведя за руки Ивана и Петра. В первые часы бунта были убиты крупные государственные деятели Артамон Матвеев и Михаил Долгорукий, а потом и многие другие сторонники царицы Натальи. Несколько дней в столице буйствовали стрельцы, грабя и убивая. Лишь 26 мая они утихомирились и потребовали также венчать на царство болезненного и слабоумного сводного брата Петра - царевича Ивана. Управление страной по молодости обоих царей было вручено царевне Софье Алексеевне.
Десятилетний Пётр стал очевидцем ужасов стрелецкого бунта. На всю жизнь стало для него ненавистным слово "стрельцы", которое вызывало жгучее желание отомстить за гибель близких, слезы и унижения матери.
После того как состоялась торжественная церемония венчания на царство царевичей, наречённых царями Иваном V и Петром I, правительница Софья, подозревавшая Наталью Кирилловну в интригах, вынудила её вместе с Петром покинуть Москву. Царица Наталья обосновалась в подмосковном дворце в селе Преображенском.
2. Юность российского императора
В Кремле Пётр и шагу не мог ступить без толпы мамок, нянек и другой прислуги, а выход за стены царской резиденции приравнивался к целому путешествию, на время которого назначалось правительство из бояр и думных дьяков, обязанных следить, чтобы в это время "государству не убыло и потерьки не было" Плюханова М. Б. История юности Петра I у П. Н. Крекшина. - С. 17-39.
. Напротив, в Преображенском Пётр пользовался полной свободой. Пока царица плакала, молилась и попрекала вероломную падчерицу - царевну Софью, Пётр с ватагой сверстников из дворовых слуг убегал в окрестные поля и леса. На вольном воздухе он физически окреп, на время забыв пережитое. Летом он забавлялся качелями, игрой в кости, а зимой катался на коньках и салазках, строил с ребятами снежные городки и брал их приступом.
Обследовав кладовые Преображенского, Пётр обнаружил в них ржавые ружья и пистоли. Множество полезных для мальчишеских игр вещей - шлемы, латы и другую военную амуницию - ему привозили из Оружейной палаты. Он одел и вооружил своё войско, состоявшее из сверстников и друзей по играм и потехам. Так и прозвали это войско - "потешным", т.е. созданным для царской потехи. Оно объединило многих будущих полководцев и государственных деятелей, а пока - юношей, играющих в войну.
Постепенно мальчишеская забава превращалась в серьёзное увлечение. Пётр собрал в своём потешном войске не только молодых людей из боярских семей, но и взрослых мужчин из числа оставшихся не у дел знатных придворных родов. Он постоянно требовал присылать ему из Оружейной палаты в Преображенское пищали, свинец, порох, знамена, барабаны и другие предметы "Марсовых потех". В 1687 г. к Петру явилось столько желающих записаться в потешные, что постепенно ему удалось составить из них два полка, один из которых разместился в Преображенском, а второй - в ближайшем селе Семёновском. С тех пор они так и назывались: Преображенский и Семёновский полки. Со временем для них сшили специальную форму: для преображенцев - зелёную, а для семёновцев - синюю. Позже вся петровская гвардия оделась в форму зелёного цвета. Мундиры были сшиты по европейскому образцу. Солдатская форма почти не отличалась от офицерской. Офицеры носили золотые галуны, нагрудный знак в виде полумесяца и трёхцветный шарф на поясе.
Со временем многие "потешные" благодаря своей смелости, преданности и уму превратились в выдающихся людей той эпохи: полководцев, дипломатов и государственных деятелей. Не случайно их мнение по наиболее важным вопросам нередко становилось для царя решающим.
А пока потешные полки проводили манёвры, учились строить, защищать и брать приступом или осадой пока ещё не настоящие, а потешные крепости. Пётр неизменно оказывался в первых рядах атакующих. Молодой царь хотел знать и уметь всё: подавать сигнал войску барабанной дробью, стрелять из мортиры, метать гранату. Его одолевали тысячи вопросов, ответить на которые было некому.
Любознательность привела Петра в расположенную по соседству с Преображенским Немецкую слободу, где жили купцы, лекари, наёмные военные и разного рода мастера из Западной Европы. Москвичи сторонились обитателей Немецкой слободы. Молодой государь нашёл там себе друзей, научился говорить по-голландски и по-немецки. Пётр познакомился с голландским инженером Францем Тиммерманом, который стал заниматься с ним арифметикой, алгеброй, геометрией, артиллерийской наукой, обучил основам строительства крепостей и укреплений.
Создатель регулярного Военно-Морского Флота Росии Пётр I так вспоминал о своей юности, когда ему впервые удалось увидеть настоящее судно: ". случилось нам быть в Измайлове на алленом (льняном) дворе, и, гуляя по амбарам, где лежали остатки вещей дома деда Микиты Ивановича Романова, между которыми увидел я судно иностраное; спросил вышереченного Франца, что то за судно, он сказал, что то бот английский. Я спросил, где его употребляют, он сказал, что при кораблях для езды и воски. " Богословский М.М. Петр I. Материалы для биографии. Т.1 - М. ОГИЗ, 1942. - с.133.
. В те далёкие времена Петру I не было и 16 лет, а интерес к морю и морскому делу привил ему Франц Тиммерман, неплохой знаток судостроения.
К молодому царю в Слободе относились неизменно приветливо и дружелюбно. Пётр быстро усвоил ту невероятную смесь диалектов, на которой здесь говорили, и впоследствии его с трудом понимали в европейских столицах. Общительный по характеру, он завёл множество товарищей среди иностранных плотников, аптекарей, пивоваров и солдат, из которых сразу выделил обаятельного и галантного Франца Лефорта. Этот выходец из Швейцарии, находившийся на русской службе в чине полковника, стал наставником молодого царя в его знакомстве со своеобразной культурой "московской Европы". Она не была ни английской, ни германской, ни французской, ни голландской, хотя представители этих народов обрели в Москве второе отечество; она воплотила все оттенки народной культуры Западной Европы. Иначе и быть не могло. Носители утончённой культуры - иноземные дворяне - в России оседали редко. Сюда в поисках счастья приезжали отчаянные смельчаки, люди сложной судьбы, покинувшие родину по политическим или религиозным причинам, авантюристы с тёмным прошлым. За благопристойными фасадами причудливо украшенных домиков дремали привычки пиратов, "рыцарей удачи", выброшенных жизненным штормом на чужой берег. Не случайно постоянное и неумеренное потребление пива и водки было главным занятием российских "немцев" в часы досуга. Подобный стиль жизни был наивно заимствован молодым царём и перенесён им сначала в среду потешных, а затем и дворянства.
Страсть к точным наукам и практическим занятиям, развитая Тиммерманом, осталась у Петра на всю жизнь, а к прежним увлечениям прибавилось новое - строительство кораблей и плавание на них. Старый английский ботик, обнаруженный в заброшенном сарае, позволил юноше испытать неведомое ранее чувство свободного скольжения по водной глади, подобное полёту птицы. Тихие подмосковные реки скоро оказались для него узкими и мелкими. Вместе со своим потешным флотом Пётр перебрался на Плещееве озеро под Переславлем-Залесским, а затем в Архангельск, ближе к настоящим морским просторам.
Напрасно царица-мать в письмах умоляла оставить опасные занятия, сообщала о тайном желании Софьи занять российский престол. Царица писала, что уже изготовлен её портрет в полном царском облачении с короной на голове, державой и скипетром в руках. Казалось, Петра мало беспокоили жалобы матери. Тогда царица решила женить сына, на свой вкус выбрав ему невесту - Евдокию Лопухину, белолицую, статную и здоровую девушку. Свадьба состоялась зимой 1689 г. а в конце апреля, лишь сошёл лёд с Плещеева озера, Пётр вновь отправился к своим кораблям, забыв на время мать, жену, козни сестры, престол и государство.
Летом 1689 г. Пётр вернулся в Преображенское. В тот же день Софья в Москве объявила, что собирается отправиться на богомолье в Донской монастырь, и приказала собрать стрельцов для своей охраны. Стрельцы стянулись в Кремль. Неожиданно среди них распространился слух, что в отсутствие царевны Пётр собирается со своими потешными напасть на Кремль, убить царя Ивана и его сестёр. Стрельцы всполошились, ударили в набат, заперли ворота, послали за подмогой.
Верные люди дали Петру знать о происходящем в Москве. Разбуженному среди ночи Петру пригрезилось, что стрельцы идут в Преображенское грабить и убивать. В сильном испуге он бросился бежать, забыв обо всём. Но и успокоившись, он побоялся вернуться обратно и поскакал в Троице-Сергиев монастырь искать спасения за его могучими башнями и толстыми стенами. Туда к нему отправились мать, жена, сподвижники и верные потешные полки. С каждым днём вокруг Софьи оставалось всё меньше и меньше единомышленников. Она вынуждена была искать примирения с братом, а он приказал правительнице отречься от власти и уйти в монастырь.
Победив в схватке с сестрой, Пётр вновь предался своим прежним забавам, позволив царствовать матери. Наталья Кирилловна стала полновластной правительницей. Царица умерла в 1694 г. а в 1696 г. скончался соправитель Петра - Иван V. Вся власть оказалась в руках Петра I, и он почувствовал, что ничто в мире не может ей противостоять.
Детство и юность, проведенные в Преображенском, оказали заметное влияние на всю дальнейшую деятельность Петра I. Большую часть своего правления государь-преобразователь провёл в путешествиях, деловых разъездах и военных походах. Царь редко задерживался в столицах - Москве и Петербурге. По замечанию российского историка С.М. Соловьёва, "это должно было иметь свою вредную сторону: до царя далеко. следовательно, произволу правительственных лиц, не вынесших из древней России привычки сдерживаться, открылось широкое поприще. " Соловьев С.М. Об истории новой России. - М. Просвещение, 1993. - с.68.
. Пётр I правил "наездами"; проводя преобразования во всероссийском масштабе и подчас не имея возможности вникнуть в суть частных проблем, он передоверял их приближённым и отнюдь не всегда мог проконтролировать деятельность этих людей. Подобное положение дел открывало дорогу многочисленным служебным злоупотреблениям, вполне обычным в Петровское время.
Заключение
В российской истории трудно найти деятеля, равного Петру I по масштабам интересов и умению видеть главное в решаемой проблеме. Сотканный из противоречий, император был под стать своей огромной державе, напоминающей гигантский корабль, который он выводил из тихой гавани в Мировой океан, расталкивая тину и обрубая наросты на бортах и днище.
Петр I с малолетства увлекался военными игрушками, постепенно вокруг него собралась группа сверстни-ков, с которыми Петр играл в военные игры. Эти игры со време-нем все больше становились похожими на настоящую воинскую подготовку. Уже в 11 лет Петр со своими «потешными» друзьями занимался настоящей стрельбой из орудий, в 1685 г. «потешные» были одеты в иноземные кафтаны и маршировали полковым стро-ем через Москву из Преображенского в Воробьеве. Сам Петр начал службу барабанщиком и прошел всю служебную лестницу до генерала. Из этих «потешных» войск Петра выросли два будущих лучших гвардейских полка русской армии Преображенский и Семеновский.
В детские же годы зарождается интерес Петра к флоту и строитель-ству кораблей. Тогда же у Петра проявляется жадный интерес ко всему новому.
Список литературы
1. Богословский М.М. Петр I. Материалы для биографии. В 2 т. - М. ОГИЗ, 1942. - 1100 с.
2. Князьков С. Очерки из истории Петра Великого и его времени. - М. Культура, 1990. - 658 с.
3. Павленко Н.И. Петр Великий. - М. Мысль, 1990. 134 с.
4. Павленко Н.И. Петр Великий: PRO ET CONTRА // Наука и жизнь. - 1992. -№2. с. 10-15.
5. Соловьев С.М. Об истории новой России. - М. Просвещение, 1993. - 214 с.
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu